Does science matter? Zur Bedeutung wissenschaftlichen Wissens im politischen Prozess. Am Beispiel der bundesdeutschen Bildungspolitik in den Jahren des "Bildungsbooms", FÖV Discussion Paper 19

TitelDoes science matter? Zur Bedeutung wissenschaftlichen Wissens im politischen Prozess. Am Beispiel der bundesdeutschen Bildungspolitik in den Jahren des "Bildungsbooms", FÖV Discussion Paper 19
Publication TypeUnpublished
Year of Publication2005
AutorInnenRudloff, W
OrtSpeyer
Schlüsselwörter1945-2000, Experte
URLhttp://www.foev-speyer.de/publikationen/download.asp?ID=19&REIHE=Dis&MB=N