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D
K. H. Jarausch, Der Lebensweg der Studierenden, in Geschichte der Universität in Europa. Band III. Vom 19. Jh. zum Zweiten Weltkrieg 1800–1945, W. Rüegg München: C.H. Beck, 2004, S. 301–322.
K. H. Jarausch, Deutsche Studenten 1800–1970. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1998, S. 2554 S.
K. H. Jarausch, Doppelter Umbruch. Die Transformation ostdeutscher Hochschulen und die gesamtdeutsche Hochschulreform, in Gebrochene Wissenschaftskulturen. Universität und Politik im 20. Jahrhundert, M. Grüttner, Hachtmann, R., Jarausch, K., und John, J. Göttingen: V&R, 2010, S. 303–308.
F
W. Hardtwig, Fiktive Zeitgeschichte? Literarische Erzählung, Geschichtswissenschaft und Erinnerungskultur in Deutschland, in Verletztes Gedächtnis, K. H. Jarausch und Sabrow, M. Frankfurt am Main: , 2002, S. 99–123.
K. H. Jarausch, Frequenz und Struktur. Zur Sozialgeschichte der Studenten im Kaiserreich [1980], Konrad H. Jarausch: Contemporary History as Transatlantic Project. The German Problem 1960–2010, S. 125–156, 2012.
P
K. H. Jarausch, The Perils of Professionalism: Lawyers, Teachers, and Engineers in Nazi Germany [1986], Konrad H. Jarausch: Contemporary History as Transatlantic Project. The German Problem 1960–2010, S. 157–183, 2012.
C. E. McClelland, Professionalizing and Higher Learning in Germany. Stuttgart: , 1983.
S
K. H. Jarausch, Säuberung oder Erneuerung? Zur Transformation der Humboldt-Universität 1985–2000, in Gebrochene Wissenschaftskulturen. Universität und Politik im 20. Jahrhundert, M. Grüttner, Hachtmann, R., Jarausch, K., und John, J. Göttingen: V&R, 2010, S. 327–352.
K. H. Jarausch, The Sources of German Student Unrest 1815–1848 [1974], Konrad H. Jarausch: Contemporary History as Transatlantic Project. The German Problem 1960–2010, S. 80–114, 2012.