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Metzger, Walter P, Academic Profession In United States, in The Academic Profession. National, Disciplinary, and Institutional Settings, Burton R Clark, The Academic Profession. National, Disciplinary, And Institutional Settings (Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1987)
Csaky, Moritz, Altes Universitätsviertel: Erinnerungsraum, Gedächtnisort, in Verortung des Gedächtnisses, Moritz Csaky und Stachel, Peter, Verortung Des Gedächtnisses (Wien: Passagen, 2001), S. 257–278
Csaky, Moritz, Altes Universitätsviertel: Erinnerungsraum, Gedächtnisort, in Verortung des Gedächtnisses, Moritz Csaky und Stachel, Peter, Verortung Des Gedächtnisses (Wien: Passagen, 2001), S. 257–278
Campbell, David FJ, und Peter Gerlich, Austria: From Compromise To Authoritarianism, in Conditions of Democracy in Europe 1919–1939. Systematic Case Studies, Dirk Berg-Schlosser und Mitchell, Jeremy, Conditions Of Democracy In Europe 1919–1939. Systematic Case Studies (New York: Sr.Martins Press, 2000), S. 40–58
Reikerstorfer, Johann, Carl Werner (1821–88), in Christliche Philosophie im katholischen Denken des 19. und 20. Jahrhunderts, Emerich Coreth, Christliche Philosophie Im Katholischen Denken Des 19. Und 20. Jahrhunderts, 1987, i, 329–340
Clark, Burton R, Conditions Of Integration, in Places of Inquiry. Research and Advanced Education in Modern Universities, Burton R Clark, Places Of Inquiry. Research And Advanced Education In Modern Universities (Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1995), S. 211–239
Clark, Burton R, Conditions Of Integration, in Places of Inquiry. Research and Advanced Education in Modern Universities, Burton R Clark, Places Of Inquiry. Research And Advanced Education In Modern Universities (Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1995), S. 211–239
Corino, Karl, Der Fall Robert Musil, in Vertriebene Vernunft II. Emigration und Exil österreichischer Wissenschaft 1930–1940, Friedrich Stadler, Vertriebene Vernunft Ii. Emigration Und Exil Österreichischer Wissenschaft 1930–1940, 2. edn (Münster: LIT), S. 538–545
Grüttner, Michael, Die Deutschen Universitäten Unter Dem Hakenkreuz, in Zwischen Autonomie und Anpassung. Universitäten in den Diktaturen des 20. Jahrhunderts, John Connelly und Grüttner, Michael, Zwischen Autonomie Und Anpassung. Universitäten In Den Diktaturen Des 20. Jahrhunderts (Paderborn and Wien, 2003), S. 67–100
Mühlberger, Kurt, Die Gemeinde Der Lehrer Und Schüler – Alma Mater Rudolphina, in Wien - Geschichte einer Stadt, Peter Csendes und Opll, Ferdinand, Wien - Geschichte Einer Stadt (Wien and Köln and Weimar, 2001), S. 319–410
Csendes, Peter, Die Intensive Moderne, in Wien: Von 1790 bis zur Gegenwart, Wien: Von 1790 Bis Zur Gegenwart (Wien and Graz and Köln: Böhlau, 2006), S. 499–500
Coser, Lewis, Die Österreichische Emigration Als Kulturtransfer Europa-Amerika, in Vertriebene Vernunft II. Emigration und Exil österreichischer Wissenschaft 1930–1940, Friedrich Stadler, Vertriebene Vernunft Ii. Emigration Und Exil Österreichischer Wissenschaft 1930–1940, 2. edn (Münster: LIT), S. 93–101
Hausen, Karin, Die Polarisierung Der „Geschlechtscharaktere“. Eine Spiegelung Der Dissoziation Von Erwerbs- Und Familienleben, in Sozialgeschichte der Familie in der Neuzeit Europas. Neue Forschungen, Werner Conze, Sozialgeschichte Der Familie In Der Neuzeit Europas. Neue Forschungen (Stuttgart: Ernst Klett Verlag, 1976)
Carnicer, Miguel Ángel Rui, Die Spanischen Universitäten Während Der Franco-Diktatur, in Zwischen Autonomie und Anpassung. Universitäten in den Diktaturen des 20. Jahrhunderts, John Connelly und Grüttner, Michael, Zwischen Autonomie Und Anpassung. Universitäten In Den Diktaturen Des 20. Jahrhunderts (Paderborn and Wien, 2003), S. 101 ff
Carnicer, Miguel Ángel Rui, Die Spanischen Universitäten Während Der Franco-Diktatur, in Zwischen Autonomie und Anpassung. Universitäten in den Diktaturen des 20. Jahrhunderts, John Connelly und Grüttner, Michael, Zwischen Autonomie Und Anpassung. Universitäten In Den Diktaturen Des 20. Jahrhunderts (Paderborn and Wien, 2003), S. 101 ff
Cohen, Gary B, Die Studenten Der Wiener Universität Von 1860 Bis 1900. Ein Soziales Und Geographisches Profil, in Wegenetz europäischen Geistes, Bd. II: Universitäten und Studenten. Die Bedeutung studentischer Migrationen in Mittel- und Südosteuropa vom 18. bis zum 20. Jahrhundert, Richard Georg Plaschka und Mack, Karlheinz, Wegenetz Europäischen Geistes, Bd. Ii: Universitäten Und Studenten. Die Bedeutung Studentischer Migrationen In Mittel- Und Südosteuropa Vom 18. Bis Zum 20. Jahrhundert (Wien: Verlag für Gesellschaft und Politik, 1987), S. 290–316
Chartier, Roger, Die Welt Als Repräsentation, in Alles Gewordene hat Geschichte. Die Schule der ANNALES in ihren Texten 1929–1992, Matthias Middell und Sammler, Stefan, Alles Gewordene Hat Geschichte. Die Schule Der Annales In Ihren Texten 1929–1992 (Leipzig: Reclam), S. 320–347
Cohn, Dorrit Claire, „Emigranten, Alles Emigranten“, in Lebenswege und Lektüre. Österreichische NS-Vertriebene in den USA und Kanada, Beatrix Müller-Kampel, Lebenswege Und Lektüre. Österreichische Ns-Vertriebene In Den Usa Und Kanada (Tübingen: Max Niemeyer Verlag, 2000), S. 255–273
Czech, Herwig, Erfassen, Begutachten, Ausmerzen: Das Wiener Hauptgesundheitsamt Und Die Umsetzung Der „Erb- Und Rassenpflege“ 1938 Bis 1945, in Vorreiter der Vernichtung? Eugenik, Rassenhygiene und Euthanasie in der österreichischen Diskussion vor 1938, Heinz Eberhard Gabriel und Neugebauer, Wolfgang, Vorreiter Der Vernichtung? Eugenik, Rassenhygiene Und Euthanasie In Der Österreichischen Diskussion Vor 1938 (Wien, Köln, Weimar, 2005), S. 19-52
Cohen, Gary B, Expansion And The Limits Of Inclusion: The Students Of The Vienna University, 1860–1914, in Universität – Politik – Gesellschaft, Mitchell G Ash und Ehmer, Josef, Universität – Politik – Gesellschaft (Göttingen: Vienna University Press | V&R Unipress, 2015), S. 505-528 <http://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737004138.505>
Clark, Burton R, Forces Of Fragmentation, in Places of Inquiry. Research and Advanced Education in Modern Universities, Burton R Clark, Places Of Inquiry. Research And Advanced Education In Modern Universities (Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1995), S. 189–210

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