Biblio

1996

F. Horvath, „Hochschulkarrieren im Wandel: Reproduktion, Professionalisierung und Internationalisierung des Schweizer Hochschulpersonals“, in Arbeit im Wandel: Organisation und Herrschaft vom Mittelalter bis zur Gegenwart, U. Pfister und Studer, B. Zürich: Chronos, 1996, S. 145–170.

1995

B. R. Clark, „Conditions of Integration“, in Places of Inquiry. Research and Advanced Education in Modern Universities, B. R. Clark Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1995, S. 211–239.

M. Welan, „Die neue Universitätsorganisation oder Die dritte Organisationsreform seit 1945“, in Die formierte Anarchie. Die Herausforderung der Universitätsorganisation, A. Pellert und Welan, M. Wien: WUV, 1995, S. 143 S.

B. R. Clark, „Forces of Fragmentation“, in Places of Inquiry. Research and Advanced Education in Modern Universities, B. R. Clark Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1995, S. 189–210.

A. Pellert, Universitäre Personalentwicklung. Internationale Trends und Erfahrungen, Bd. 19. Wien: Studienverlag, 1995, S. 143 S.

1994

R. Stichweh, „Die Form der Universität“, in Wissenschaft, Universität, Profession: Soziologische Analysen, Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1994, S. 246–277.

J. Mittelstraß, Die unzeitgemäße Universität. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1994, S. 202 S.

G. Grözinger und Hödl, E., Hochschulen im Niedergang: zur politischen Ökonomie von Lehre und Forschung. Marburg: Metropolis, 1994, S. 242 S.

F. Znaniecki, The Social Role of the University Student. Poznan: Wydawnictwo Nakom, 1994, S. 238 S.

G. Hödl, "Um den Zustand der Universität zum Besseren zu reformieren: aus acht Jahrhunderten Universitätsgeschichte". Wien: Passagen, 1994, S. 182 S.

P. Mohler, Universität und Lehre: ihre Evaluation als Herausforderung an die Empirische Sozialforschung. Münster: Waxmann, 1994, S. 117 S.

P. Alheit, Apitzsch, U., und Brauer, H., Von der Arbeitsgesellschaft zur Bildungsgesellschaft: Perspektiven von Arbeit und Bildung im Prozeß europäischen Wandels. Bremen: Universität, 1994, S. 747 S.

R. Stichweh, Wissenschaft, Universität, Profession: Soziologische Analysen. Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1994, S. 401 S.

1993

P. Gerlich, Hochschule und Effizienz: Anstöße zur universitären Selbstreflexion. Wien: Passagen, 1993, S. 241 S.

L. Lassnigg, Hochschulreformen in Europa: Autonomisierung, Diversifizierung, Selbstorganisation. Wien: IHS, 1993, S. 92 S.

J. Melchior, Zur sozialen Pathogenese der österreichischen Hochschulreform: eine gesellschaftstheoretische Rekonstruktion. Baden-Baden: Nomos, 1993, S. 404 S.

1992

H. Altrichter, Schratz, M., und Steinlechner, M. S., Bildungsmythen der Moderne. Innsbruck: Österreichischer Studien Verlag, 1992, S. 224S.

J. Thonhauser, „Erziehung und Bildung“, in Politik in Österreich: Die Zweite Republik. Bestand und Wandel, W. Mantl Wien and Köln and Graz: Böhlau, 1992, S. 620–644.

M. Schilling, Persönlichkeitsentwicklung im Studium, Bd. 16. Studienverlag, 1992.

N. Luhmann, Universität als Milieu. Bielefeld: Haux, 1992, S. 155 S.

S. Höllinger, Universität ohne Heiligenschein: Aus dem 19. ins 21. Jahrhundert. Wien: Passagen, 1992, S. 186 S.

J. Götschl, „Wissenschaftlich rationales Denken. Elemente auf dem Weg zu einer Wissenschaftskultur“, in Politik in Österreich: Die Zweite Republik. Bestand und Wandel, W. Mantl Wien and Köln and Graz: Böhlau, 1992, S. 620–644.

G. Reuhl, Wissenschaftskonkurrenz: Hochschulorganisation in den USA, Europa und der Sowjetunion. Frankfurt am Main and New York: Campus, 1992, S. 206 S.

1991

D. Goldschmidt, Die gesellschaftliche Herausforderung der Universität: historische Analysen, internationale Vergleiche, globale Perspektiven. Weinheim: Deutscher Studien Verlag, 1991, S. 297 S.

S. Titscher und Brünner, C., Planung und Re-formation der Universität. Wien: Böhlau, 1991, S. 129 S.