Biblio

Minichbauer, Raimund, „Fragmentierte Kollektive. Zu Politiken Der „Kollektiven Intelligenz“ In Elektronischen Netzwerken“, unsettling knowledges, Unsettling Knowledges, 2012 <http://eipcp.net/transversal/0112/Minichbauer/de>

Clark, Burton R, „Forces Of Fragmentation“, in Places of Inquiry. Research and Advanced Education in Modern Universities, Burton R Clark, Places Of Inquiry. Research And Advanced Education In Modern Universities (Berkeley and Los Angeles and London: University of California Press, 1995), S. 189–210

Shteir, Ann B, und Bernard Lightman, Figuring It Out: Science, Gender, And Visual Culture (Hanover, Mass.: Dartmouth College Press, 2006)

Ringer, Fritz, Felder Des Wissens. Bildung, Wissenschaft Und Sozialer Aufstieg In Frankreich Und Deutschland Um 1900, Felder des Wissens. Bildung, Wissenschaft und sozialer Aufstieg in Frankreich und Deutschland um 1900, Felder Des Wissens. Bildung, Wissenschaft Und Sozialer Aufstieg In Frankreich Und Deutschland Um 1900 (Weinheim: Beltz, 2003), S. 370 S.

Röder, Werner, „Exil- Und Emigrationsforschung. Notizen Aus Deutschen Erfahrungen“, in Vertriebene Vernunft II. Emigration und Exil österreichischer Wissenschaft 1930–1940, Friedrich Stadler, Vertriebene Vernunft Ii. Emigration Und Exil Österreichischer Wissenschaft 1930–1940, 2. edn (Münster: LIT), S. 102–117

Thonhauser, Josef, „Erziehung Und Bildung“, in Politik in Österreich: Die Zweite Republik. Bestand und Wandel, Wolfgang Mantl, Politik In Österreich: Die Zweite Republik. Bestand Und Wandel (Wien and Köln and Graz: Böhlau, 1992), S. 620–644

Fried, Johannes, „Erfahrung, Wissen Und Gesellschaft – Erfahrungen Der Wissensgesellschaft“, in Die Zukunft der Bildung, Nelson Kilius, Kluge, Jürgen und Reisch, Linda, Die Zukunft Der Bildung (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2002), S. 34–44

Hammerstein, Notker, „Epilog: Universitäten Und Kriege Im 20. Jahrhundert“, in Geschichte der Universität in Europa. Band III. Vom 19. Jh. zum Zweiten Weltkrieg 1800–1945, Walter Rüegg, Geschichte Der Universität In Europa. Band Iii. Vom 19. Jh. Zum Zweiten Weltkrieg 1800–1945 (München: C.H. Beck, 2004), S. 515–545

Merton, Robert King, Entwicklung Und Wandel Von Forschungsinteressen. Aufsätze Zur Wissenschaftssoziologie, Wissenschaftsforschung, Wissenschaftsforschung (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1985), S. 413 S.

Meister, Richard, Entwicklung Und Reformen Des Österreichischen Studienwesens Teil I (Abhandlungen), Teil Ii (Dokumente), Sitzungsberichte der österr. Akademie der Wissenschaften, phil.-hist. Klasse 239/I u. II, Sitzungsberichte Der Österr. Akademie Der Wissenschaften, Phil.-Hist. Klasse 239/I U. Ii (Wien, 1963)

Lorenz, Charlotte, Entwicklung Und Lage Der Weiblichen Lehrkräfte An Den Wissenschaftlichen Hochschulen Deutschlands. Hrsg. V. Deutschen Akademikerinnenbund (Berlin: Duncker u. Humblot, 1953)

Fleck, Ludwik, Entstehung Und Entwicklung Einer Wissenschaftlichen Tatsache. Einführung In Die Lehre Vom Denkstil Und Denkkollektiv (Frankfurt am Main), S. 150 S.

Portele, Gerhard, Entfremdung Bei Wissenschaftlern: Soziale Vorstellungen Von Wissenschaftlern Verschiedener Disziplinen Über „Wissenschaft“ Und „Moral“ (Frankfurt am Main and New York: Campus, 1981), S. 239 S.

Spaemann, Robert, „Emanzipation – Ein Bildungsziel?“, in Grenzen. Zur ethischen Dimension des Handelns, Grenzen. Zur Ethischen Dimension Des Handelns (Stuttgart: Klett-Cotta, 2001), S. 176–197

Hartmann, Michael, Elitensoziologie, 2004

Hartmann, Michael, Eliten Und Macht In Europa. Ein Internationaler Vergleich (Campus, 2007)

Stimmer, Gernot, Eliten In Österreich 1848–1970, 2 Bd., Studien zu Politik und Verwaltung 57, Studien Zu Politik Und Verwaltung 57 (Wien and Köln: Böhlau, 1997), S. 1140 S.

Gabriel, Oscar W, Beate Neuss, und Günther Rüther, Eliten In Deutschland. Bedeutung – Macht – Verantwortung, Schriftenreihe der Bundeszentrale für politische Bildung 506, Schriftenreihe Der Bundeszentrale Für Politische Bildung 506 (Bonn: bpb, 2006)

Allmendinger, Julia, Hannah Brückner, Stefan Fuchs, und Jamina von Stebut, „Eine Liga Für Sich? Beruflicher Werdegänge Von Wissenschaftlerinnen In Der Max-Planck-Gesellschaft“, in Vielfältige Verschiedenheiten: Geschlechterverhältnisse in Studium, Hochschule und Beruf, Aylâ Neusel und Wetterer, Angelika, Vielfältige Verschiedenheiten: Geschlechterverhältnisse In Studium, Hochschule Und Beruf (Frankfurt am Main and New York: Campus, 1999), S. 193–222

Ringer, Fritz, Education And Society In Modern Europe, Education and Society in Modern Europe, Education And Society In Modern Europe (Bloomington, 1979)

Kilius, Nelson, Jürgen Kluge, und Linda Reisch, Die Zukunft Der Bildung (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2002)

Stehr, Nico, Die Zerbrechlichkeit Moderner Gesellschaften (Weilerswist: Velbrück, 2000), S. 386 S.

Scheler, Max, Die Wissensformen Und Die Gesellschaft, Gesammelte Werke Max Scheler 8, Gesammelte Werke Max Scheler 8, 3. edn (Bern: Francke, 1980), S. 538 S.

Bernal, John Desmond, Die Wissenschaft In Der Geschichte (Berlin: VEB Deutscher Verlag der Wissenschaften, 1961)

Kaube, Jürgen, und Johannes FK Schmidt, Die Wirklichkeit Der Universität. Rudolf Stichweh Zum 60. Geburtstag, Soziale Systeme, Soziale Systeme (Stuttgart: Lucius & Lucius, 2010), xvi, 218–485