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Föger, Sandra, Katharina Kniefacz, und Ferdinand Redl, Von Recherchen Und Archiven, in ".. eines akademischen Grades unwürdig" – Nichtigerklärung von Aberkennungen akademischer Grade zur Zeit des Nationalsozialismus an der Universität Wien, Herbert Posch und Stadler, Friedrich, ".. Eines Akademischen Grades Unwürdig" – Nichtigerklärung Von Aberkennungen Akademischer Grade Zur Zeit Des Nationalsozialismus An Der Universität Wien (Wien: Universität Wien, 2005), S. 55–61
Staudigl-Ciechowicz, Kamila, Von Sonnenfels Bis Kadečka – 200 Jahre Österreichischer Strafrechtsentwicklung, in Rechtsstadt Wien. Juristische Schulen, rechtswissenschaftliche Lehre und Forschung in der Bundeshauptstadt, Verlag der Provinz, Gerhard Strejcek, Rechtsstadt Wien. Juristische Schulen, Rechtswissenschaftliche Lehre Und Forschung In Der Bundeshauptstadt, Verlag Der Provinz (Wien: Verlag der Provinz), S. –
Staudigl-Ciechowicz, Kamila, Von Sonnenfels Bis Kadečka – 200 Jahre Österreichischer Strafrechtsentwicklung, in Rechtsstadt Wien. Juristische Schulen, rechtswissenschaftliche Lehre und Forschung in der Bundeshauptstadt, Verlag der Provinz, Gerhard Strejcek, Rechtsstadt Wien. Juristische Schulen, Rechtswissenschaftliche Lehre Und Forschung In Der Bundeshauptstadt, Verlag Der Provinz (Wien: Verlag der Provinz), S. –
Seidler, Eduard, „…Vorausgesetzt, Daß Sie Arier Sind…“ Franz Hamburger (1874–1954) Und Die Deutsche Gesellschaft Für Kinderheilkunde, in 90 Jahre Universitäts-Kinderklinik am AKH in Wien. Umfassende Geschichte der Wiener Pädiatrie, Kurt Widhalm und Pollak, Arnold, 90 Jahre Universitäts-Kinderklinik Am Akh In Wien. Umfassende Geschichte Der Wiener Pädiatrie (Wien: Literas-Univ.-Verlag, 2005), S. 44–52
Maisel, Thomas, Vormärz, Revolution 1848 Und Verlust Der Alten Universität, in Stätten des Wissens. Die Universität Wien entlang ihrer Bauten 1365-2015, Julia Rüdiger und Schweizer, Dieter, Stätten Des Wissens. Die Universität Wien Entlang Ihrer Bauten 1365-2015 (Wien, Köln, Weimar: Böhlau Verlag, 2015), S. 123-136
Schmidt-Dengler, Wendelin, Vorwort, in Der literarische Umgang der Österreicher mit Jahres- und Gedenktagen, Wendelin Schmidt-Dengler, Der Literarische Umgang Der Österreicher Mit Jahres- Und Gedenktagen (Wien: ÖBV, 1994), S. 5–6
Schmidt-Dengler, Wendelin, Vorwort, in Der literarische Umgang der Österreicher mit Jahres- und Gedenktagen, Wendelin Schmidt-Dengler, Der Literarische Umgang Der Österreicher Mit Jahres- Und Gedenktagen (Wien: ÖBV, 1994), S. 5–6
Serres, Michel, Vorwort Dessen Lektüre Sich Empfiehlt, Damit Der Leser Die Absicht Der Autoren Kennenlernt Und Den Aufbau Dieses Buches Versteht, in Elemente einer Geschichte der Wissenschaften, Michel Serres, Elemente Einer Geschichte Der Wissenschaften (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1998)
Serres, Michel, Vorwort Dessen Lektüre Sich Empfiehlt, Damit Der Leser Die Absicht Der Autoren Kennenlernt Und Den Aufbau Dieses Buches Versteht, in Elemente einer Geschichte der Wissenschaften, Michel Serres, Elemente Einer Geschichte Der Wissenschaften (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 1998)
Bauer, Philipp Leon, Waismanns Wiener Zeit – Ein Historisch-Philosophischer Bericht, in Wittgenstein and the Vienna Circle: 100 years after the Tractatus Logico-Philosophicus, Friedrich Stadler, Wittgenstein And The Vienna Circle: 100 Years After The Tractatus Logico-Philosophicus (Cham: Springer , 2023), S. 521–552
Bauer, Philipp Leon, Waismanns Wiener Zeit. Ein Historisch-Philosophischer Bericht, in Wittgenstein and the Vienna Circle: 100 years after the Tractatus Logico-Philosophicus, Friedrich Stadler, Wittgenstein And The Vienna Circle: 100 Years After The Tractatus Logico-Philosophicus, 28 Bd. (Cham: Springer, 2023)
Broda, Engelbert, Warum War Es In Österreich Um Die Naturwissenschaft So Schlecht Bestellt?, in Engelbert Broda. Wissenschaft, Verantwortung, Frieden. Ausgewählte Schriften, Thomas Schönfeld, Broda, Paul und Deutsch, Gitta, Engelbert Broda. Wissenschaft, Verantwortung, Frieden. Ausgewählte Schriften (Deuticke, 1985), S. 162–183
Pechar, Hans, Was Folgt Auf Den Offenen Hochschulzugang? Eine Inventur Mit Falschen Alternativen, in Bildung riskiert. Erziehungswissenschaftliche Markierungen, Agnieszka Dzierzbicka, Kubac, Richard und Sattler, Elisabeth, Bildung Riskiert. Erziehungswissenschaftliche Markierungen (Wien: Löcker, 2005), S. 35–43
Gutschelhofer, Alfred, Was Ist Universitätsreform? Eine Realistische Standortbestimmung Der Karl Franzens Universität Graz Im Ug 2002, in Universität im öffentlichen Raum, Rainer Christoph Schwinges, Universität Im Öffentlichen Raum (Basel: Schwabe Verlag, 2008), S. 487–
Singer, Wolf, Was Kann Ein Mensch Wann Lernen, in Die Zukunft der Bildung, Nelson Kilius, Kluge, Jürgen und Reisch, Linda, Die Zukunft Der Bildung (Frankfurt am Main: Suhrkamp, 2002), S. 78–99
Schiemer, Fritz, Georg Grabherr, Marianne Popp, und Jörg Ott, Wege Zu Einer Synoptischen Ökologie, in Reflexive Innensichten aus der Universität. Disziplinengeschichten zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Politik, Karl Anton Fröschl, Müller, Gerd B, Olechowski, Thomas und Schmidt-Lauber, Brigitta, Reflexive Innensichten Aus Der Universität. Disziplinengeschichten Zwischen Wissenschaft, Gesellschaft Und Politik (Göttingen: Vienna University Press | V&R Unipress, 2015), S. 429-442 <http://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737004152.429>
Schiemer, Fritz, Georg Grabherr, Marianne Popp, und Jörg Ott, Wege Zu Einer Synoptischen Ökologie, in Reflexive Innensichten aus der Universität. Disziplinengeschichten zwischen Wissenschaft, Gesellschaft und Politik, Karl Anton Fröschl, Müller, Gerd B, Olechowski, Thomas und Schmidt-Lauber, Brigitta, Reflexive Innensichten Aus Der Universität. Disziplinengeschichten Zwischen Wissenschaft, Gesellschaft Und Politik (Göttingen: Vienna University Press | V&R Unipress, 2015), S. 429-442 <http://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.14220/9783737004152.429>
E., Czernyak-Spatz Susan, Weltgeschichte Versus Erlebte Geschichte, in Altes Land. Neues Land. Verfolgung, Exil biografische Schreiberfahrung (Erich Fried Symposium 1999), Walter Hinderer, Holly, Claudia, Lunzer, Heinz und Seeber, Ursula, Altes Land. Neues Land. Verfolgung, Exil Biografische Schreiberfahrung (Erich Fried Symposium 1999) (Wien, 1999), S. 17–20
Spaemann, Robert, Wer Ist Ein Gebildeter Mensch?, in Grenzen. Zur ethischen Dimension des Handelns, Grenzen. Zur Ethischen Dimension Des Handelns (Stuttgart: Klett-Cotta, 2001), S. 513–516
Reiter, Wolfgang, Wer War Béla Juhos? Eine Biografische Annäherung, in Der Wiener Kreis in Ungarn, András Máté, Rédei, Miklós und Stadler, Friedirch, Der Wiener Kreis In Ungarn (Wien and New York: Springer, 2011), S. 65–98
Kämper, Gabriele, und Carola Sachse, Wer Wird Professorin? Eine Spielanleitung Zur Orientierung Zwischen Telegener Bildungsrenaissance Und Der Verschrottung Von Bildungsressourcen, in Geschichte in Geschichten. Ein historisches Lesebuch, Barbara Duden, Hagemann, Barbara und Schulte, Regina, Geschichte In Geschichten. Ein Historisches Lesebuch (Frankfurt am Main and New York: Campus, 2003), S. 43–51
Kämper, Gabriele, und Carola Sachse, Wer Wird Professorin? Eine Spielanleitung Zur Orientierung Zwischen Telegener Bildungsrenaissance Und Der Verschrottung Von Bildungsressourcen, in Geschichte in Geschichten. Ein historisches Lesebuch, Barbara Duden, Hagemann, Barbara und Schulte, Regina, Geschichte In Geschichten. Ein Historisches Lesebuch (Frankfurt am Main and New York: Campus, 2003), S. 43–51
Malina, Peter, „Werke, Denen Keine Große Wichtigkeit Beizumessen Ist“? Zur Provenienzforschung Und Restitutionsarbeit An Der Hauptbibliothek Der Universitätsbibliothek Wien, in Bibliotheken in der NS-Zeit. Provenienzforschung und Bibliotheksgeschichte, Stefan Alker, Köstner, Christina und Stumpf, Markus, Bibliotheken In Der Ns-Zeit. Provenienzforschung Und Bibliotheksgeschichte (Göttingen: V&R unipress, 2008), S. 237–255
Schlör, Joachim, What Am I Doing Here? Erkundungen Im Deutsch-Jüdischen Feld, in Die Poesie des Feldes. Beiträge zur ethnographischen Kulturanalyse, Katharina Eisch und Hamm, Monika, Die Poesie Des Feldes. Beiträge Zur Ethnographischen Kulturanalyse (Tübingen: Tübinger Vereinigung für Volkskunde, 2001), S. 89–109
Holton, Gerald, und Gerhard Sonnert, What Happened To The Austrian Refugee Children In America? A Report From Research Project “Second Wave”, in Österreichs Umgang mit dem Nationalsozialismus. Die Folgen für die wissenschaftliche und humanistische Lehre, Friedrich Stadler, Österreichs Umgang Mit Dem Nationalsozialismus. Die Folgen Für Die Wissenschaftliche Und Humanistische Lehre (Wien and New York: Springer, 2004), S. 171–192

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