Does science matter? Zur Bedeutung wissenschaftlichen Wissens im politischen Prozess. Am Beispiel der bundesdeutschen Bildungspolitik in den Jahren des „Bildungsbooms“, FÖV Discussion Paper 19
Publication Type:
UnpublishedSource:
Speyer (2005)URL:
http://www.foev-speyer.de/publikationen/download.asp?ID=19&REIHE=Dis&MB=NKeywords:
1945-2000, ExperteNotes:
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