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M. Arnold, Disziplin & Initiation. Die kulturellen Praktiken der Wissenschaft, in Disziplinierungen. Kulturen der Wissenschaft im Vergleich, D. . and Fischer, R. Wien: Turia+Kant, 2004, pp. 18–52.
R. Fischer, Gesellschaft als Bildungsprozess, in Kritik & Utopie. Positionen & Perspektiven, H. - C. Ehalt, Hopf, W., and Liessmann, K. P. Wien and Berlin and Münster: LIT, 2009, pp. 68–71.