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2011
B. Kieslinger, Ebner, M., and Wiesenhofer, H., “Microblogging Practices of Scientists in E-Learning: A Qualitative Approach”, International journal of emerging technologiesin learning (iJet), vol. 6, pp. 31–39, 2011.
H. Wiesenhofer, Twitter goes Science – Bedeutung und Chancen von Microblogging als neuem Kommunikationskanal. Eine wissenschaftssoziologische Betrachtung, ungedr. wissenschaftssoziol. Masterarbeit Univ. Graz. Graz: , 2011, p. 108 S.