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2007
E. Heiligbrunner, “Von Akademievertretungen zu Studierendenvertretungen”, in Die (Rechts-)Stellung von StudentInnen in Österreich, M. Prisching Wien: , 2007, pp. 117–133.
M. Grüttner, “Zwischen Numerus clausus und Dienstverpflichtung. Studentinnen im Nationalsozialismus”, in Die BDM-Generation. Weibliche Jugendliche in Deutschland und Österreich im Nationalsozialismus, D. Reese Berlin: Klett-Cotta, 2007, pp. 321–341.
2006
W. Klein, Abenteurer wider Willen. Erinnerungen eines Angehörigen des Akademischen Corps Ottonen. Wien: , 2006, p. 210 S.
Wund Kultur Bildung, Bericht über die Nachwuchsförderung und die Entwicklung der Personalstruktur der Universitäten gem. § 121 (19) UG 2002. Wien: , 2006, p. 114 S.
G. Hartmann, Für Gott und Vaterland. Geschichte und Wirken des CV in Österreich. Kevelaer: , 2006.
W. Neugebauer and Schwarz, P., “Nobelpreisträger im Zwielicht. Zur historisch-politischen Beurteilung von Julius Wagner-Jauregg (1857–1940)”, in Jahrbuch 2006: Erinnerungskultur, D. Ö. W. |Ddes öster Widerstandes Lit-Verlag, 2006, pp. 124–169.
Wund Kultur Bildung, Statistisches Taschenbuch 2006. Wien: , 2006.
2005
Wund Kultur Bildung, Bolognabericht 2005: Bericht über den Stand der Umsetzung der Bologna-Erklärung in Österreich (Berichtszeitraum 2000–2004). Wien: , 2005, p. 133 S.
Wund Kultur Bildung, Statistisches Taschenbuch 2005. Wien: , 2005.
Wund Kultur Bildung, Universitätsbericht 2005, 2 Bd. Wien: , 2005.
2004
Wund Kultur Bildung, Bolognabericht 2004: Bericht über den Stand der Umsetzung der Bologna-Erklärung in Österreich (Berichtszeitraum 2000–2003). Wien: , 2004, p. 97 S.
Wund Kultur Bildung, Statistisches Taschenbuch 2004. Wien: , 2004.
2003
B. Duden, Hagemann, B., Schulte, R., and Weckel, U., Geschichte in Geschichten. Ein historisches Lesebuch. Frankfurt am Main and New York: Campus, 2003.
M. Német, Quantitäten in der Völkerkunde. Zur Entwicklung von Studium und Beruf in der Ethnologie, Kultur- und Sozialanthropologie, ungedr. phil.Diss. Univ. Wien. Wien: , 2003.
Wund Kultur Bildung, Statistisches Taschenbuch 2003. Wien: , 2003.
A. Wroblewski and Unger, M., Studierenden-Sozialerhebung 2002. Bericht zur sozialen Lage der Studierenden. IHS-Endbericht der Studie im Auftrag des Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur (bm:bwk). Wien: , 2003.
2002
D. Lercher, Arbeiter- und Akademikerkinder an der Universität. Eine schichtspezifische Untersuchung der Studierenden an der Universität Wien unter besonderer Betrachtung der Arbeiterkinder und der Akademikerkinder, ungedr. phil. Dipl. Univ. Wien. Wien: , 2002.
H. Seewann, “Die jüdisch-nationalen Korporationen in Österreich. Ein zusammenfassender Überblick”, in Die Vorträge der 15. österreichischen Studentenhistorikertagung Eisenstadt 2002, Ö. Verein fü Studentengeschichte Wien: , 2002, pp. 25–36.
Ö. Verein fü Studentengeschichte, Die Vorträge der 15. österreichischen Studentenhistorikertagung Eisenstadt 2002. Wien: , 2002, p. 78 S.
Wund Kultur Bildung, Hochschulbericht 2002, 2 Bde. Wien: , 2002.
N. Benke and Holzleithner, E., “Law meets Gender at the University. Eine Begegnung zwischen Mißverständnissen, Schritten zu praktischer Geschlechtergleichheit und akademischen Innovationsschüben”, in Quo vadis Universität? Perspektiven aus der Sicht der feministischen Theorie und Gender Studies, U. Wien Innsbruck and Wien: StudienVerlag, 2002, pp. 227–252.
N. Benke, “Legal Gender Studies”, in Quo vadis Universität? Perspektiven aus der Sicht der feministischen Theorie und Gender Studies, U. Wien 2002, pp. 125–127.
Wund Kultur Bildung, Statistisches Taschenbuch 2002. Wien: , 2002.
P. Krause, “Studentische Bauwerke und Denkmäler in Österreich”, in Die Vorträge der 15. österreichischen Studentenhistorikertagung Eisenstadt 2002, Ö. Verein fü Studentengeschichte Wien: , 2002, pp. 77–78.
2001
Wund Kultur Bildung, Statistisches Taschenbuch 2001. Wien: , 2001.

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