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Geschichte in Geschichten. Ein historisches Lesebuch. Frankfurt am Main and New York: Campus, 2003.
, “Wer wird Professorin? Eine Spielanleitung zur Orientierung zwischen telegener Bildungsrenaissance und der Verschrottung von Bildungsressourcen”, in Geschichte in Geschichten. Ein historisches Lesebuch, Frankfurt am Main and New York: Campus, 2003, pp. 43–51.
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