Nutzen und Grenzen des Generationenbegriffs für die Wissenschaftsgeschichte. Das Beispiel der „unabkömmlichen“ Geisteswissenschaftler am Ende des Dritten Reiches

Publikationsart:

Book Chapter

AutorInnen:

Jens Thiel

Quelle:

Verräumlichung Vergleich Generationalität. Dimensionen der Wissenschaftsgeschichte, Akademische Verlagsanstalt, Leipzig, p.111–132 (2004)

Schlüsselwörter:

Biografische Methode, Generation, Geschichte Universitäten, Lehrende, Studierende

Notes:

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